浅谈小学英语教学中的情感评价运用策略

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课堂教学重要的是“以人为本”,课堂上老师要把学生的精神状态调整到最佳,学生的学习效率才会最高. 小学英语课堂教学多数时间是师生在交流,在交流的过程中老师要注重对学生的积极评价,运用情感激励发挥学生学习的主动性,让学生在活泼生动的学习氛围中进行英语交流.老师在课堂教学中首先要对学生的情感态度进行调节,激发学生英语学习热情. 另外,积极情感的培养主要体现在评价方式上,因此老师在评价时要注意真诚以待,以表扬和鼓励为主,这样才能有效提高学生的学习主动性.
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