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高中小说教学存在着流于表面、无法深入研读作品内涵的问题。锤炼小说文本中容易被忽略的细节,有助于激发学生的学习兴趣,培养其审美鉴赏能力和研究意识,形成良好的师生双向互动,提高教学效率。
细节锤炼在高中小说教学中的意义探析
【摘 要】
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高中小说教学存在着流于表面、无法深入研读作品内涵的问题。锤炼小说文本中容易被忽略的细节,有助于激发学生的学习兴趣,培养其审美鉴赏能力和研究意识,形成良好的师生双向
【机 构】
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辽宁省沈阳大学文法学院
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“辽宁地域文学史课程的构建策略研究”,课题批准号：JG17DB340,沈阳市教育科学十三五规划立项课题“沈阳地域文学史课程的构建策略研究”,课题批准号：2017-G238
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