【摘 要】
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学生作为课堂的主体,他们在数学课堂上应该体会学习数学的乐趣。笔者认为小学数学课堂应该是开放而富有创新活力的,这样有利于培养小学生的数学思维能力。一、更新数学教师的
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学生作为课堂的主体,他们在数学课堂上应该体会学习数学的乐趣。笔者认为小学数学课堂应该是开放而富有创新活力的,这样有利于培养小学生的数学思维能力。一、更新数学教师的教学观念,加强学生的主体意识数学课堂是培养孩子数学思维的重要阵地。小学生
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