让教学模式成就教学品质——“三性三成”教学模式实践与启示

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“三性”是指课堂教学模式的理念和实施原则:探究性、合作性、开放性.“三成”是指课堂教学模式操作流程的三个环节,具体包括个体预习生成、小组质疑合成、检测反馈达成.“三性三成”教学模式的基本特征是探究合作学习,教学本质是师生互动、生生互动.基于“三性三成”教学模式的特征和教学本质的认识,我努力让被动沉闷的课堂焕发出生机,让“沉闷的大多数”成为课堂的主角,让封闭的课堂成为师生心灵碰撞、智慧升华的磁场.
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