【摘 要】
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进入高中以后,随着数学内容的增多和难度的深化,部分学生数学学习的能力逐渐下降.虽然学生在学习的时候,依然很认真很刻苦,但是学习的效果并不明显.数学学科前后联系比较紧密
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进入高中以后,随着数学内容的增多和难度的深化,部分学生数学学习的能力逐渐下降.虽然学生在学习的时候,依然很认真很刻苦,但是学习的效果并不明显.数学学科前后联系比较紧密,一旦出现脱节,后续学习的难度将更大.尤其是性格比较内向的学生,有了难题也不愿意“请教”,所以在数学学习中难点越积越多,偏科现象越来越严重.高中数学整体素质的提高,一定要重视学生数学能力的培养.
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