【摘 要】
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长期以来，在小学数学的教学过程中，教师更加重视的是学生们的考试成绩，而不是其对于所学知识的贯通应用。但是，数学与生活息息相关，只有在数学课堂中，正真落实生学化的教学手段，方能
【机 构】
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贵州省石阡县白沙镇小学 555107
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长期以来，在小学数学的教学过程中，教师更加重视的是学生们的考试成绩，而不是其对于所学知识的贯通应用。但是，数学与生活息息相关，只有在数学课堂中，正真落实生学化的教学手段，方能够保证“学以致用”。本文首先分析了小学数学生活化教学的作用，其后就其具体策略做了深入的探讨，以期进一步提高小学数学教学的实效性。
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