【摘 要】
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小学生受年龄、阅历、环境等因素影响,自控能力较差,学习的效率较低,无法全身心投入到英语学习中。因此,在一些小学英语课堂中存在的现象是教师在讲台上讲,学生在讲台下昏昏
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小学生受年龄、阅历、环境等因素影响,自控能力较差,学习的效率较低,无法全身心投入到英语学习中。因此,在一些小学英语课堂中存在的现象是教师在讲台上讲,学生在讲台下昏昏欲睡。如何改变这一现象,使英语课堂重新焕发生机呢?我们围绕游戏教学法,结合自身的教学实践对此展开以下分析。一、利用游戏导入英语新课课堂导入环节是英语教学的基础环节,既是教学的重要组成部分,也是一节课成败的关键。我们
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