【摘 要】
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在新课程改革的背景下，思维能力作为综合素质能力的重要组成部分，学生思维能力的培养受到广泛的关注。而小学语文教学n中，每个教学环节都需要学生思维活动的参与。因此，这就需要教师应通过思维导图这一思维工具在小学语文各个教学环节中的应用研究，n来实现小学语文课堂教学效率的提升以及学生思维能力的有效培养。
【机 构】
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吉林省长春市双阳区齐家镇长岭中心小学 吉林长春 130615
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在新课程改革的背景下，思维能力作为综合素质能力的重要组成部分，学生思维能力的培养受到广泛的关注。而小学语文教学n中，每个教学环节都需要学生思维活动的参与。因此，这就需要教师应通过思维导图这一思维工具在小学语文各个教学环节中的应用研究，n来实现小学语文课堂教学效率的提升以及学生思维能力的有效培养。
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