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近年来社会对高职院校培养人才质量愈发重视,高职的教育教学改革因此在蓬勃开展中。高职英语教学如何走出困境,提高课堂教学的有效性,获得理想的教学效果,是许多高职英语教师不懈探索的一个课题。本文将围绕分层教学、优化考核、教师素质和教材选择四个方面,试论高职英语教学的有效性。
高职英语课堂有效教学的探索
【摘 要】
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近年来社会对高职院校培养人才质量愈发重视,高职的教育教学改革因此在蓬勃开展中。高职英语教学如何走出困境,提高课堂教学的有效性,获得理想的教学效果,是许多高职英语教师
【机 构】
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广西现代职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年8S期
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