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在高校园林专业实训基地建设过程中,主要以学生的实践能力和综合职业素养为培养目标,这样不仅可以提高高校的教育质量,还可以增强园林行业的发展水平。本文以长江大学文理学院为例,分析园林专业实训基地所存在的弊端,并提出高校园林专业实训基地建设的创新方案,从而形成实用性与开放性为一体的多功能园林实训基地。