【摘 要】
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以衡南县"七巧龙"作为个案,结合文献资料法、田野调查法从学校与民间合作的视角,对本土传统体育引进地方院校开发体育特色课程进行研究。结果表明:(1)在政策保证维度上,"七巧
【基金项目】
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湖南省教育厅一般项目:“互联网+”湖南省农村民俗体育旅游资源开发与整合研究(17C0246);2016年衡阳师范学院青年基金项目:少数民族传统体育品牌赛事与民族形象构建研究(16A10)
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以衡南县"七巧龙"作为个案,结合文献资料法、田野调查法从学校与民间合作的视角,对本土传统体育引进地方院校开发体育特色课程进行研究。结果表明:(1)在政策保证维度上,"七巧龙"是体育非物质文化遗产项目,得到湖南省政府的大力支持,对其突破民间传承及引入高校发展有政策支持;(2)在实践性保障维度上,衡阳市高校拥有体育学院或者体育部,其有着优越的师资条件,在民俗体育舞龙教学上已有一定的基础,有一定的专业教师与学生;(3)在课程资源保障维度上,"七巧龙"民间传承人及传承队伍可聘请到高校开展实践指导,开展双向合作;(4)在人才培养与输出服务维度上,"七巧龙"可作为传统体育学下的一门专业性课程,可作为地方特色课程开发。
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