论文部分内容阅读
新冠肺炎疫情使我们第一次如此大规模、如此真实地运用互联网教育模式,在中国,共有两亿多的大、中、小学学生在网上上课,所有的老师都被卷入了一个教育技术的新时代。它使我们重新思考关于教育和技术之间的复杂关系,思考当下的教育要让学生学会什么,思考什么是通向未来教育的一些必要前提。
后疫情时代要保护和恢复教育的人文价值
【摘 要】
：
新冠肺炎疫情使我们第一次如此大规模、如此真实地运用互联网教育模式,在中国,共有两亿多的大、中、小学学生在网上上课,所有的老师都被卷入了一个教育技术的新时代。它使我们重新思考关于教育和技术之间的复杂关系,思考当下的教育要让学生学会什么,思考什么是通向未来教育的一些必要前提。
【机 构】
：
21世纪教育研究院,国家教育咨询委员会
【出 处】
：
重庆第二师范学院学报:师资建设
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
目前初高中历史教材(必修)都是“通史”模式,高中教材(《中外历史纲要》)比初中还“凝练”得多,高中历史课如何打破“重复”教学的怪圈?另外,高中教材内包含的诸多学术概念(名词)初中是没有的,如何体现高中历史教学的“高度”?教材编写是国家事权,体现国家意志,高中历史教材注重“引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观”[1]。本文以统编教材必修下册第7课“全球联系的初步建立与世界格局的演变”为例,探究如何在深度学习视域下,以价值立意实施高中历史新教材的课堂教学策略。
【摘 要】红色文化是中华民族文化中最耀眼、最具特色的存在，是民族文化的重要组成部分。红色文化既代表了一种群体的价值取向，又显示为个体的价值追求，是中华民族整体精神追求和中华儿女个体人生价值的高度统一。在红色文化教育与传承中，要注重化“简”为“丰”，加深红色文化理解;化“静”为“动”，展开红色文化实践;化“客”为“主”，增强红色文化自觉。 【关键词】红色文化;民族精神;教育价值 【中图分类号】G
我国经济稳中向好、长期向好的基本面没有改变。 着眼点着力点不能放在GDP增速上。 人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。 疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，生动诠释了中国共产党的为民情怀。 中国共产党根基在人民、血脉在人民。 黨团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、
步行环境的综合评价是历史文化街区实现动态保护和可持续发展的不可缺少的重要环节之一。以什刹海街道地区的空间步行环境为例,构建基于安全性、舒适性、便捷性、识别性的原则,以通畅度、有效宽度、遮荫率、平整度、步行道密度、可识别度为评价指标的步行环境评价体系;运用均方差权值法赋予各项指标权重,计算出综合评分,再将评分结果输入SPSS中进行聚类分析,并依据分类结果提出禁停限行、优化道路断面、增加绿化等提升什刹海地区街道空间步行品质的规划建议。
文明守礼不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。中华民族是具有五千年文明史的“礼仪之邦”,作为新时代的少先队员,更应该用文明的行为、举止,合理的礼仪来规范自己。
在公园的小树林里，几个小朋友正在玩游戏，他们折了小树杈当作“武器”，玩得不亦乐乎。 “咔嚓！”强强折下了一根树杈。 “啊呀，好疼啊！”“小树”突然呻吟起来，吓了强强一跳。 “小树”们摘下自己的头套，原来是小雪绒、大亮、明天这几位同学，他们正在参加植树节的公益活动，扮成小树提醒游人们爱护花草树木。 明天对强强和他的小伙伴们说：“小树是我们的好朋友，不能随意攀折哦！” 强强红了脸，“我们只是
小学英语支架式阅读教学是以学生的生活经验和英语发展水平为基础,以最近发展区为着眼点,不断提出挑战性任务,同时适时提供多模态的阅读支架,进而促进学生主动阅读的教学方式。英语支架式阅读教学一般分为五个步骤,即搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价。在此过程中,学生获取知识,认知事物,发展阅读能力。下文,笔者以译林版《英语》五上Unit 7 At the weekends(Story time)的教学为例,具体阐述英语支架式阅读教学的操作策略。
我推介的这本书是美国作家查尔斯·都希格所写的《习惯的力量》。该书主要讲述习惯给我们带来的力量。习惯是什么?习惯就是在生活中逐渐养成的、一时不容易改变的行为。有时候,习惯就像是一种暗示,能让人不知不觉产生某一种自主行为。如何养成习惯呢?比如你想要养成读书的习惯,那么,你首先要把想看的那本书放在最显眼的地方,以起到每天提醒自己的作用,这个行为就是在暗示自己。看完之后,你要自觉地把书中的好词、好句子摘抄下来,积累语言,这就是一种好的习惯。