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本文主要探讨U-S合作模式对小学教师实践能力培养,以温江项目为例.明确高校和留守儿童所在学校间合作的必要性和合作的前提,并在此基础上探讨小学教师实践能力培养.
U-S合作模式对小学教师实践能力培养 ——以温江项目为例
【摘 要】
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本文主要探讨U-S合作模式对小学教师实践能力培养,以温江项目为例.明确高校和留守儿童所在学校间合作的必要性和合作的前提,并在此基础上探讨小学教师实践能力培养.
【机 构】
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广西师范学院师园学院 广西·南宁 530226
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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