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课程群是大课程观念，嵌在课程和培养方案之间，承载技能培养目标，协调课程之间的关系；课程群建设易于专业教学计划的实施和培养目标的实现。在分析课程群建设内涵的基础上，针对农科类计算机科学与技术专业的特点，对农科类计算机科学与技术专业课程群的建设进行了研究。通过课程群建设，能使知识体系更加合理，使人才培养体系具有连续性和系统性，以增强农科类计算机科学与技术专业学生的专业竞争力。