【摘 要】
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随着我国加入国际工程教育认证体系,引发了全新的以工程专业认证为导向的各专业创新人才培养模式的研究和探索。文章针对以国际工程教育认证为导向的土木工程创新人才培养模
【基金项目】
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广东省学位与研究生教育改革研究项目“基于能力导向型建筑与土木工程专业学位研究生培养体系创新研究”(编号:2019JGXM39),广东省高等教育教学改革项目“基于‘大类招生’与‘科教融合’的土木工程新工科人才培养改革与创新”(粤教高函[2020]19号),广东工业大学高等教育教学改革项目“以工程专业认证为导向的土木工程创新人才培养模式探索与实践”(广工大教字〔2018〕132号)。
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随着我国加入国际工程教育认证体系,引发了全新的以工程专业认证为导向的各专业创新人才培养模式的研究和探索。文章针对以国际工程教育认证为导向的土木工程创新人才培养模式进行了相关研究,分析了当前土木工程创新人才培养的现状,指出目前存在的实际教学和人才培养实践中不符合国际工程教育认证基本理念的问题。针对所存在的问题,提出了有效解决方案和措施以契合国际工程教育认证的先进理念,并付诸于教学实践。最后论述总结了以工程专业认证为导向的土木工程创新人才培养模式,为我国土木工程创新人才培养模式提供参考。
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