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语文学习是靠日积月累的，更需要课前预习。预习作为教学环节的第一步，是提高课堂教学效率的基础，是学生学会学习的重要阶段。在新课标教学中，预习是在老师的指导下，学生运用所学的知识和技能去获取新知识的活动。所以，教师抓好了课前预习的指导工作，也就意味着课堂教学成功了一半。
农村双语小学语文预习的现状探究
【摘 要】
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语文学习是靠日积月累的，更需要课前预习。预习作为教学环节的第一步，是提高课堂教学效率的基础，是学生学会学习的重要阶段。在新课标教学中，预习是在老师的指导下，学生运用所学的
【机 构】
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特克斯县马场寄宿制小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年10期
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