论文部分内容阅读
【摘要】寝室是大学生学习、娱乐、交流交往的重要场所，存在的问题十分突出，通过打造以“文明星、纪律星、学习星、文化星、卫生星”为主要内容的“五星寝室”创建活动，营造出文明、有序、健康、向上的寝室生活环境，激发了寝室育人阵地的活力，成为重要的教育资源。
【关键词】星标寝室 建设 拓展 育人阵地
【中图分类号】G642 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0017-02
寝室作为大学生活的基本单元，随着大学生群体本身的变化和网络信息化的推进，不仅是大学生住宿的场所，也是学习、娱乐、交流交往的重要场所，是辅导员和班主任对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地，可辐射到教育、管理和服务的全过程，但存在的问题十分突出。为使学生在寝室有幸福感与归属感，文化建设十分重要，寝室成员共同营造的“家”文化，可以培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，进而促进校园精神文明建设。小寝室蕴育着大文章，寝室的文明程度既能体现学生的精神面貌和文明水准，也能体现学生的思想境界，通过打造以“文明星、纪律星、学习星、文化星、卫生星”为主要内容的“五星寝室”创建活动，可丰富学生的课余生活，增强学生的凝聚力，提升学生的合作精神，努力营造一个文明、有序、健康、向上的寝室生活环境，激发寝室育人阵地的活力，成为高校的重要教育资源。
一、星标寝室建设的实施目标
1.引导学生养成良好习惯
在保障寝室硬件设施的条件下，对学生要采用纪律约束和情感引导，进一步改善和美化寝室环境，摒弃游戏、吸烟、酗酒等陋习，营造温馨舒适的寝室氛围、增强学生的安全感和舒适度，杜绝寝室失窃案件的发生，进而提升学生的幸福感。培养学生良好的学习和生活习惯，促使养成教育自发能力的形成，引导学生自我服务、自我管理。
2.帮助学生营造温馨氛围
将寝室文化建设，融入到寝室内的学习、生活、休息和交往，以培养学生文明生活意识和自立精神为重点，充分发挥寝室阵地的育人功能，努力营造健康文明的育人环境，引领学生树立远大的人生理想和向上的精神追求。
3.构建学生和谐人际关系
星标寝室建设，要把改善学生的人际关系作为首要任务， “宿舍人际关系”是大学生综合素质的一个方面，做不好这门“功课”，会大大降低个人综合能力的“分数”。增强寝室成员之间的和谐友好，促进学生相互关心，互助合作。在寝室生活中营造互帮互助的氛围，不仅可以为学生提供精神支撑和情感支持，还提供了人际交往的训练阵地。
4.主导学生净化学习环境
引导和监督学生在寝室正确使用电脑和网络，杜绝沉迷游戏的现象，引导学生利用课外时间，学会在寝室利用慕课、网络培训等方式增加知识储备，引导学生学会利用网络搜集学业、就业、考研、求职技能等方面的信息，全面提高综合素质。
5.促进学生心理健康发展
培养和锻炼一批具备心理健康知识的学生干部队伍，尤其是打造一批得力的寝室长，及时发现和干预心理危机事件，确保学生健康快乐成长。寝室范围小，室友每天相处的时间比较长，能及时发现寝室内言语和行为表现异常同学的一举一动，如素质过硬的寝室长能发现危机并及时反映，就能及时、有效地制止校园恶性事件。
6.培养学生榜样示范育人
将寝室打造成农学院入党积极分子培养与考察平台，充分发挥学生党员及积极分子在广大学生中的引领作用；评比和表彰一批环境优美、学风优良具有较高的文明修养和良好的文化氛围的先进寝室，在寝室长中树立一批先进典型。
二、星标寝室建设的主要内容
1.电脑使用统一规范
学生在寝室沉溺网络游戏犹如毒瘤，严格寝室电脑管理必须摆到首位，学院摸查寝室电脑保有量，对每一台电脑的型号及所有人进行登记并编号，制定《寝室电脑使用管理办法》，对使用电脑娱乐时间进行限制和引导，通过报告会和辅导员走访寝室的形式指导学生文明使用电脑，引导学生利用网络搜集信息、汲取知识。
2.五星寝室评选挂牌
在所有学生寝室中开展“星标寝室”创建活动，创建内容涉及同学关系、生活习惯、学习风气、文化氛围、环境卫生等方面，分为文明星、纪律星、学习星、文化星、卫生星，星级评选采用积分制，每月汇总一次，每学期进行一次综合评比表彰并进行星级挂牌。
3.榜样作用借题发挥
加强楼道等寝室公共空间文化建设，丰富寝室文化的同时发挥榜样引领作用。充分利用楼道空间，对学院的优秀导师寄语、优秀企业文化、十佳兴农青年、三好学生标兵、考研先进个人进行宣传，充分发挥先进典型和优秀文化的引领作用，让典型时刻在学生的视野中，将寝室公共空间打造成新的育人阵地。
4.队伍建设各负其责
建设一批优秀的寝室，培养一批优秀的人，学院成立了以学生党员、学生干部、积极分子组成的“宿舍管理委员会”，专门开展寝室建设相关工作；实行学生骨干、党员巡楼值班制，规范日常行为检查并做好记录，共同参与文化建设。
5.文化创建多措并举
开展寝室文化创建活动是建立文明寝室、和谐寝室、温馨寝室的重要手段。各项活动的开展可以将寝室文化建设落到实处，也可增进学生之间的沟通和交流，提升凝聚力。寝室文化活动可以在宿舍内进行，也可以在寝室间展开；活动开展的形式可以丰富多彩，贴近学生的生活和实际需要；活动可以是竞技类，也可以是娱乐休闲类。
6.创建结果奖惩分明
明确奖惩制度，对在星级标准化寝室建设中取得良好成绩的同学进行物质奖励，奖品为生活日用品，总奖励经费为参建寝室数的100倍；对不达标寝室及违纪学生进行日常通报，一学期连续超过3次（含3次）被评为低星级寝室，学院取消寝室成员相关评优资格，对寝室内的预备员及入党积极分子做延迟发展处理。
三、星标寝室建设的实施路径
1.优化师生创建队伍
学院专门成立星级标准化寝室创建工作领导小组，合力对全院星级标准化寝室创建工作进行统一协调和工作指导；同时，发挥学生组织的主观能动作用，构建自我管理机制，结合工作需要，成立了宿舍管理委员会。
2.健全年度考评体系
出台《星级标准化寝室（五星）创建工作实施方案》、《寝室电脑使用管理办法》，将学生在公寓中的表现纳入学生考评体系，从人际关系、生活习惯、学习风气、文化氛围、卫生环境等五个方面进行量化考核，分析具体指标内容，把星级标准化寝室建设的指标进行量化和细化，建立长效的运行机制，推进星级标准化寝室建设。
3.完善配套规章制度
加强星级标准化寝室建设管理力度，制定精细化、常态化、科学化、规范化的工作制度。结合系列规章制度，利用星级标准化寝室学生考评体系，进一步完善寝室安全卫生检查工作的评比及结果运用机制，做到寝室管理有据可依，有章可循。
4.激发榜样育人活力
着力建设安全有序的寝室环境，学院要求学生党员、发展对象纳入到宿委会队伍，参与到寝室建设工作中来，发挥模范作用、带动作用和服务作用，让他们督导学生搞好卫生，加强住宿区的巡逻，维护学生财产安全。在发展党员和学生干部时，对于寝室纪律、文明、安全、卫生等方面表现不达标的学生实行一票否决制度。
参考文献：
[1]冯万里，乔林.以党团组织为依托 加强高校学生寝室文化建设研究[J].思想政治教育研究.2009（06）.
[2]王刚.加强寝室文化建设 拓宽育人渠道[J].思想政治教育研究.2007（03）.
[3]董国松，曲建武.高校寝室文化建设的困境及对策[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）.2017（02）.
[4]唐春梅，滕云.试论宿舍文化对大学生成才的影响[J].国家教育行政学院学报.2004（02）.
[5]姚晓琳，向圣萍，张炜奇.当代大学生寝室文化建设研究[J].教书育人（高教论坛）.2015（15）.
【关键词】星标寝室 建设 拓展 育人阵地
【中图分类号】G642 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0017-02
寝室作为大学生活的基本单元，随着大学生群体本身的变化和网络信息化的推进，不仅是大学生住宿的场所，也是学习、娱乐、交流交往的重要场所，是辅导员和班主任对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地，可辐射到教育、管理和服务的全过程，但存在的问题十分突出。为使学生在寝室有幸福感与归属感，文化建设十分重要，寝室成员共同营造的“家”文化，可以培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，进而促进校园精神文明建设。小寝室蕴育着大文章，寝室的文明程度既能体现学生的精神面貌和文明水准，也能体现学生的思想境界，通过打造以“文明星、纪律星、学习星、文化星、卫生星”为主要内容的“五星寝室”创建活动，可丰富学生的课余生活，增强学生的凝聚力，提升学生的合作精神，努力营造一个文明、有序、健康、向上的寝室生活环境，激发寝室育人阵地的活力，成为高校的重要教育资源。
一、星标寝室建设的实施目标
1.引导学生养成良好习惯
在保障寝室硬件设施的条件下，对学生要采用纪律约束和情感引导，进一步改善和美化寝室环境，摒弃游戏、吸烟、酗酒等陋习，营造温馨舒适的寝室氛围、增强学生的安全感和舒适度，杜绝寝室失窃案件的发生，进而提升学生的幸福感。培养学生良好的学习和生活习惯，促使养成教育自发能力的形成，引导学生自我服务、自我管理。
2.帮助学生营造温馨氛围
将寝室文化建设，融入到寝室内的学习、生活、休息和交往，以培养学生文明生活意识和自立精神为重点，充分发挥寝室阵地的育人功能，努力营造健康文明的育人环境，引领学生树立远大的人生理想和向上的精神追求。
3.构建学生和谐人际关系
星标寝室建设，要把改善学生的人际关系作为首要任务， “宿舍人际关系”是大学生综合素质的一个方面，做不好这门“功课”，会大大降低个人综合能力的“分数”。增强寝室成员之间的和谐友好，促进学生相互关心，互助合作。在寝室生活中营造互帮互助的氛围，不仅可以为学生提供精神支撑和情感支持，还提供了人际交往的训练阵地。
4.主导学生净化学习环境
引导和监督学生在寝室正确使用电脑和网络，杜绝沉迷游戏的现象，引导学生利用课外时间，学会在寝室利用慕课、网络培训等方式增加知识储备，引导学生学会利用网络搜集学业、就业、考研、求职技能等方面的信息，全面提高综合素质。
5.促进学生心理健康发展
培养和锻炼一批具备心理健康知识的学生干部队伍，尤其是打造一批得力的寝室长，及时发现和干预心理危机事件，确保学生健康快乐成长。寝室范围小，室友每天相处的时间比较长，能及时发现寝室内言语和行为表现异常同学的一举一动，如素质过硬的寝室长能发现危机并及时反映，就能及时、有效地制止校园恶性事件。
6.培养学生榜样示范育人
将寝室打造成农学院入党积极分子培养与考察平台，充分发挥学生党员及积极分子在广大学生中的引领作用；评比和表彰一批环境优美、学风优良具有较高的文明修养和良好的文化氛围的先进寝室，在寝室长中树立一批先进典型。
二、星标寝室建设的主要内容
1.电脑使用统一规范
学生在寝室沉溺网络游戏犹如毒瘤，严格寝室电脑管理必须摆到首位，学院摸查寝室电脑保有量，对每一台电脑的型号及所有人进行登记并编号，制定《寝室电脑使用管理办法》，对使用电脑娱乐时间进行限制和引导，通过报告会和辅导员走访寝室的形式指导学生文明使用电脑，引导学生利用网络搜集信息、汲取知识。
2.五星寝室评选挂牌
在所有学生寝室中开展“星标寝室”创建活动，创建内容涉及同学关系、生活习惯、学习风气、文化氛围、环境卫生等方面，分为文明星、纪律星、学习星、文化星、卫生星，星级评选采用积分制，每月汇总一次，每学期进行一次综合评比表彰并进行星级挂牌。
3.榜样作用借题发挥
加强楼道等寝室公共空间文化建设，丰富寝室文化的同时发挥榜样引领作用。充分利用楼道空间，对学院的优秀导师寄语、优秀企业文化、十佳兴农青年、三好学生标兵、考研先进个人进行宣传，充分发挥先进典型和优秀文化的引领作用，让典型时刻在学生的视野中，将寝室公共空间打造成新的育人阵地。
4.队伍建设各负其责
建设一批优秀的寝室，培养一批优秀的人，学院成立了以学生党员、学生干部、积极分子组成的“宿舍管理委员会”，专门开展寝室建设相关工作；实行学生骨干、党员巡楼值班制，规范日常行为检查并做好记录，共同参与文化建设。
5.文化创建多措并举
开展寝室文化创建活动是建立文明寝室、和谐寝室、温馨寝室的重要手段。各项活动的开展可以将寝室文化建设落到实处，也可增进学生之间的沟通和交流，提升凝聚力。寝室文化活动可以在宿舍内进行，也可以在寝室间展开；活动开展的形式可以丰富多彩，贴近学生的生活和实际需要；活动可以是竞技类，也可以是娱乐休闲类。
6.创建结果奖惩分明
明确奖惩制度，对在星级标准化寝室建设中取得良好成绩的同学进行物质奖励，奖品为生活日用品，总奖励经费为参建寝室数的100倍；对不达标寝室及违纪学生进行日常通报，一学期连续超过3次（含3次）被评为低星级寝室，学院取消寝室成员相关评优资格，对寝室内的预备员及入党积极分子做延迟发展处理。
三、星标寝室建设的实施路径
1.优化师生创建队伍
学院专门成立星级标准化寝室创建工作领导小组，合力对全院星级标准化寝室创建工作进行统一协调和工作指导；同时，发挥学生组织的主观能动作用，构建自我管理机制，结合工作需要，成立了宿舍管理委员会。
2.健全年度考评体系
出台《星级标准化寝室（五星）创建工作实施方案》、《寝室电脑使用管理办法》，将学生在公寓中的表现纳入学生考评体系，从人际关系、生活习惯、学习风气、文化氛围、卫生环境等五个方面进行量化考核，分析具体指标内容，把星级标准化寝室建设的指标进行量化和细化，建立长效的运行机制，推进星级标准化寝室建设。
3.完善配套规章制度
加强星级标准化寝室建设管理力度，制定精细化、常态化、科学化、规范化的工作制度。结合系列规章制度，利用星级标准化寝室学生考评体系，进一步完善寝室安全卫生检查工作的评比及结果运用机制，做到寝室管理有据可依，有章可循。
4.激发榜样育人活力
着力建设安全有序的寝室环境，学院要求学生党员、发展对象纳入到宿委会队伍，参与到寝室建设工作中来，发挥模范作用、带动作用和服务作用，让他们督导学生搞好卫生，加强住宿区的巡逻，维护学生财产安全。在发展党员和学生干部时，对于寝室纪律、文明、安全、卫生等方面表现不达标的学生实行一票否决制度。
参考文献：
[1]冯万里，乔林.以党团组织为依托 加强高校学生寝室文化建设研究[J].思想政治教育研究.2009（06）.
[2]王刚.加强寝室文化建设 拓宽育人渠道[J].思想政治教育研究.2007（03）.
[3]董国松，曲建武.高校寝室文化建设的困境及对策[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）.2017（02）.
[4]唐春梅，滕云.试论宿舍文化对大学生成才的影响[J].国家教育行政学院学报.2004（02）.
[5]姚晓琳，向圣萍，张炜奇.当代大学生寝室文化建设研究[J].教书育人（高教论坛）.2015（15）.