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摘要：“三好六会”养成教育体系——“三好”即好品德，好习惯，好人生;“六会”即学会做人，学会生活，学会做事，学会学习，学会健身，学会创新。通过正面引导，加强监督，培养学生良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。鉴于“三好六会”育人体系内涵丰富，外延广泛，养成教育活动具有螺旋式上升等特点，故建立不同层次平台，分别实施养成教育。
关键词：养成教育;快乐成长
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）02-01-03
从古到今，所有研究教育的人无不重视养成教育。孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。叶圣陶则说过：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是养成良好习惯”。中国青少年研究中心副主任孙云晓也说过：“成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。”
“养成教育”是一个传统的教育方式，它在人的教育和发展中的地位和作用早已被人们所公认;养成教育又是一个新课题，它的复杂过程和内在机制，是人们需要通过长期实践而不断探索的问题。所以说养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，习惯贵在从小培养，是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。
学校要树立以生命成长为主的教育理念，既关注对“知、情、意”的研究，更关注对“行”的研究，将养成教育、快乐成长贯穿到学生日常生活行为中，在探索和实践过程中总结农村小学学生行为规范养成教育的规律，丰富素质教育理论和养成教育理论内涵。“三好六会”养成教育体系——“三好”即好品德，好习惯，好人生;“六会”即学会做人，学会生活，学会做事，学会学习，学会健身，学会创新。通过正面引导，加强监督，培养学生良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。
“授人以鱼，不如授人以渔”。教人知识，不如教人获得知识的方法。所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。
“细节决定成败，习惯成就未来”。七年级学生培养良好的学习习惯尤为重要。因此，本期开学，我用了一周多的时间规范训练学生的学习习惯，今天就简单谈谈我近段时间的一些做法，不当之处请指正。
一、规范书写
初中毕业为网上阅卷，整洁美观的书写令人赏心悦目，自然能得高分。所以，一开始规范学生的书写十分重要。首先，我要求学生每人买一本字帖，每天中午1点到1点10分集中临摹四行，力争做到平心静气、一笔一划的写字，面对面批改，及时鼓励进步大的，让学生爱上练字。其次，我专门用一节课的时间规范各种作业的书写格式和要求，如果书写不合格，必须在老师办公室当面重做，人人、次次都要过关。有几个学生摘抄几次不合格，我就亲自摘抄一句话在他们各自的本子上，让他们每次照着样式摘抄，最近一次的摘抄格式人人过关。
二、重视积累
语文学科十分重视积累。中考语文知识与古诗文默写的分数占20分左右，这就要靠平时的训练。首先，积累字词。每课的字词都要认真抄写三遍，并选三个以上的词语造句，成绩优秀的必须写成一段话，每课随机抽取十个词语随堂听写，人人过关。其次，每周背誦默写一首课外古诗词，并理解名句的含义和表达的情感。第三，每周摘抄三句以上的优美句子，成绩优秀的可以写赏析，为写好作文作准备。
三、训练朗读
刚进入初中的学生，读书拖腔拖调，十分难听。如果老师不及时纠正，这种坏习惯就很难去掉。首先，我让学生知道逗号、句号的停顿节拍，段与段之间的停顿节拍，读出节奏感。其次，我试着让学生理解轻松愉悦、沉重痛苦、心平气和等句子读音的轻重缓急，并让学生用不同的语调来试读，看看怎样读更能表达作者的情感。这样反复训练，让学生在读出节奏感的同时，还读得抑扬顿挫。经过一个多月的训练，我班学生的朗读一天天好起来，好多孩子都爱上了朗读，早上到校都要美美的读上一段课文。
心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。学习习惯的养成也是如此。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。我相信，通过我和孩子们的辛勤耕耘，艰苦努力，一定会收获甜蜜的希望。
一位教育家说过：“在孩子心里播种理想，就会收获行为;播种行为，就会收获习惯;播种习惯，就会收获品德;播种品德，就会收获命运。”现在，我班学生遵规守纪、讲文明、懂礼貌，学生学习、生活井然有序，良好的班风、学风已然形成。以长补短，以具有良好学习习惯和生活习惯的学生去带动那些具有不良习惯的学生。养成教育的成功开展，提高了学生的综合素质，培养了学生的健康人格，成为他们人生道路上持久不竭的发展动力。
参考文献
[1] 陈颜颜.浅谈小学生的养成教育[J].教育艺术.2011年07期.
[2] 管微燕.“百尺高台，起于垒土”--谈小学生的养成教育[J].小学教学参考.2011年27期.
关键词：养成教育;快乐成长
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）02-01-03
从古到今，所有研究教育的人无不重视养成教育。孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。叶圣陶则说过：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是养成良好习惯”。中国青少年研究中心副主任孙云晓也说过：“成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。”
“养成教育”是一个传统的教育方式，它在人的教育和发展中的地位和作用早已被人们所公认;养成教育又是一个新课题，它的复杂过程和内在机制，是人们需要通过长期实践而不断探索的问题。所以说养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，习惯贵在从小培养，是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。
学校要树立以生命成长为主的教育理念，既关注对“知、情、意”的研究，更关注对“行”的研究，将养成教育、快乐成长贯穿到学生日常生活行为中，在探索和实践过程中总结农村小学学生行为规范养成教育的规律，丰富素质教育理论和养成教育理论内涵。“三好六会”养成教育体系——“三好”即好品德，好习惯，好人生;“六会”即学会做人，学会生活，学会做事，学会学习，学会健身，学会创新。通过正面引导，加强监督，培养学生良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。
“授人以鱼，不如授人以渔”。教人知识，不如教人获得知识的方法。所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。
“细节决定成败，习惯成就未来”。七年级学生培养良好的学习习惯尤为重要。因此，本期开学，我用了一周多的时间规范训练学生的学习习惯，今天就简单谈谈我近段时间的一些做法，不当之处请指正。
一、规范书写
初中毕业为网上阅卷，整洁美观的书写令人赏心悦目，自然能得高分。所以，一开始规范学生的书写十分重要。首先，我要求学生每人买一本字帖，每天中午1点到1点10分集中临摹四行，力争做到平心静气、一笔一划的写字，面对面批改，及时鼓励进步大的，让学生爱上练字。其次，我专门用一节课的时间规范各种作业的书写格式和要求，如果书写不合格，必须在老师办公室当面重做，人人、次次都要过关。有几个学生摘抄几次不合格，我就亲自摘抄一句话在他们各自的本子上，让他们每次照着样式摘抄，最近一次的摘抄格式人人过关。
二、重视积累
语文学科十分重视积累。中考语文知识与古诗文默写的分数占20分左右，这就要靠平时的训练。首先，积累字词。每课的字词都要认真抄写三遍，并选三个以上的词语造句，成绩优秀的必须写成一段话，每课随机抽取十个词语随堂听写，人人过关。其次，每周背誦默写一首课外古诗词，并理解名句的含义和表达的情感。第三，每周摘抄三句以上的优美句子，成绩优秀的可以写赏析，为写好作文作准备。
三、训练朗读
刚进入初中的学生，读书拖腔拖调，十分难听。如果老师不及时纠正，这种坏习惯就很难去掉。首先，我让学生知道逗号、句号的停顿节拍，段与段之间的停顿节拍，读出节奏感。其次，我试着让学生理解轻松愉悦、沉重痛苦、心平气和等句子读音的轻重缓急，并让学生用不同的语调来试读，看看怎样读更能表达作者的情感。这样反复训练，让学生在读出节奏感的同时，还读得抑扬顿挫。经过一个多月的训练，我班学生的朗读一天天好起来，好多孩子都爱上了朗读，早上到校都要美美的读上一段课文。
心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。学习习惯的养成也是如此。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。我相信，通过我和孩子们的辛勤耕耘，艰苦努力，一定会收获甜蜜的希望。
一位教育家说过：“在孩子心里播种理想，就会收获行为;播种行为，就会收获习惯;播种习惯，就会收获品德;播种品德，就会收获命运。”现在，我班学生遵规守纪、讲文明、懂礼貌，学生学习、生活井然有序，良好的班风、学风已然形成。以长补短，以具有良好学习习惯和生活习惯的学生去带动那些具有不良习惯的学生。养成教育的成功开展，提高了学生的综合素质，培养了学生的健康人格，成为他们人生道路上持久不竭的发展动力。
参考文献
[1] 陈颜颜.浅谈小学生的养成教育[J].教育艺术.2011年07期.
[2] 管微燕.“百尺高台，起于垒土”--谈小学生的养成教育[J].小学教学参考.2011年27期.