论文部分内容阅读
物理是一门以实验为基础的学科,物理课程标准要求学生通过观察实验,自主探究物理定律,达到提升物理素养的目的。本文以数码管的学习为例,设计了包含探究式学习、小组合作式学习以及体验法教学的课程。
奇妙的数码管——学习科学研究教学设计案例
【摘 要】
：
物理是一门以实验为基础的学科,物理课程标准要求学生通过观察实验,自主探究物理定律,达到提升物理素养的目的。本文以数码管的学习为例,设计了包含探究式学习、小组合作式学
【机 构】
：
北京市第八十中学睿德分校
【出 处】
：
新课程教学:电子版
【发表日期】
：
2019年16期
其他文献
当今社会已步入知识经济时代,社会对人才的要求日益提高。传统教育理念下的教育模式,已明显不能满足学生与时代的需求,在教育实践中,必须彻底改革教育理念,才可跟上时代发展
由于教育意识的不断提升,学前教育在社会上的受重视程度正在不断提升,这一背景下学前教育人才培养事宜也得到了较多关注。以往学前教育人才培养的理念和方法已经被证明无法满
【目的】旨在研究青蒿提取物对奶牛瘤胃体外发酵及甲烷生成的影响。【方法】选用4头体况相近、胎次相近的健康荷斯坦奶牛作为瘤胃液供体。试验分为6个处理组,即在发酵底物中
在对新零售和邮政多板块协同发展分析的基础上,以汽车公司综合服务为例,对邮政协同服务新零售企业的可行性进行了分析,并从构建信息网络、产业链金融、资源整合和风险防控四
随着新课程改革的不断深入,传统的初中美术课堂教学模式已经不适用于新时代社会对人才的要求和学生的学习需求。在课堂教学过程中,教师要将原本枯燥、单一的教学模式进行创新
提出了邮政管理人才跨学科培养的理念,构建了依托于以学校为主体的知识与技能能力子系统、以企业为主体的管理与应用能力子系统、以研学为主体的战略与思维能力子系统的产学