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文章首先分析了说课教学法的优势,其次就说课教学法对教师和学生的要求进行了分别阐述,最后从三方面提出了说课教学法在高中数学教学中的运用策略,包括充分调动学生的积极性,让学生都参与进来;不仅限于学生掌握,要让学生表达出来;结合数学学科特点规范学生说题。
说题教学法在高中数学教学中的运用
【摘 要】
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文章首先分析了说课教学法的优势,其次就说课教学法对教师和学生的要求进行了分别阐述,最后从三方面提出了说课教学法在高中数学教学中的运用策略,包括充分调动学生的积极性,
【机 构】
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福建省泉州市南安市第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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泉州市教育科学“十三五”规划(第一批)立项课题“中学数学师生说题教研活动的理论与实践研究”的研究成果之一(编号:Q G1351-161)
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