【摘 要】
：
1986年在我场人脚板山杉木无性系种子园二大区,进行接穗生长与砧木质量关系的试验,1983年整地,1984年定砧,1986年3月采用髓心形成层对接。于1986年9月5日随机抽行,调查接穗
论文部分内容阅读
1986年在我场人脚板山杉木无性系种子园二大区,进行接穗生长与砧木质量关系的试验,1983年整地,1984年定砧,1986年3月采用髓心形成层对接。于1986年9月5日随机抽行,调查接穗高度,偏冠情况(正冠标准为完全直立或略有偏斜,但侧枝呈轮生状展开,偏冠侧枝呈羽毛状展开),砧木高度,接口处直径,枝盘轮数及冠幅。
1986 in my field of human fir Trifolium seed germplasm two districts, scion growth and rootstock quality test, 1983 soil preparation, in 1984 a fixed anvil, in March 1986 the use of pith formation layer butt. September 5, 1986 randomly drawn to investigate the scion height, partial crowns (crown standard is completely upright or slightly skewed, but the lateral branches were whorled, partial crowns feathery spread), rootstock height , The interface diameter, number of rounds and crown crown.
其他文献
一九八○年以来,夏邑县王岳楼苗圃采用“埋棵连续育苗法”培育毛白杨,平均亩产3—4米高优质苗4000棵。实践证明,这种育苗方法简便,容易推广,一次埋苗,可连续数年收获。具体
是一门基础课程,通过该课程的学习,可使学生获得电路、电机与继电--接触器控制,安全用电,电工测量及电子技术的基本理论、基本知识和基本技能.它具有概念多、知识面广、综合
采用快淬法将NiTiNb记乙合金制备成超微晶薄带,晶粒尺寸为400nm～1.5μm,研究了晶粒的微观结构特征及演变过程。结果显示,NiTiNb薄带的微观组织由NiTi和少量的氧化物或碳化物颗
三年级英语A板块教学中的词汇教学有别于B、C板块中的词汇教学。由低年级A板块中词汇、句型教学与文本教学的主次关系、合理语境的创设以及如何有效地操练和巩固这三个方面引
恩施土家族苗族自治州巴东县是湖北十个少数民族地区县市之一,土家族、苗族等少数民族人口占全县总人口的44%。由于经济基础薄弱,基础设施落后,自然条件较差,又属长江三峡库
起步日记重在放低要求、丰富形式、激发兴趣。通过诱发、自由表达、趣味交流等有效方式,一定能获得功效。
Starting diary emphasis on lowering requirements, rich form,
散文是什么?对于每一位作者来说,就像人类那道古老而永恒的命题: “我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”,一样,有多少人就有多少个回答.
四、把脉探源——众说纷纭话究竟如前所述,空管系统存在的问题已经找到。但出现这些问题的根源,却是方方面面的,不可武断斥之。必须仔细抽丝梳理,方能追根溯源。(一)“骄子”
在小学教学中,因为缺乏语言环境等种种原因,英语的教学可谓是个老大难,学生提起头疼,老师教起来费力,已经成为教学和学习的重大负担。为了解决这个问题,在实际的教学中过程中