【摘 要】
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分析了TRIZ理论的基本内容，针对《机械设计》课程特点，将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学，结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理，将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多
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分析了TRIZ理论的基本内容，针对《机械设计》课程特点，将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学，结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理，将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种方法有机的结合起来，充分调动学生的学习积极性，使他们将被动听课变为主动参与，充分激发学生的创造性思维，促进学生个性的发展，培养其创新意识和创新能力，已达到了预期的教学效果。
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