【摘 要】
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随着当前科学技术的不断进步,基于"互联网+"环境下的外语教学也逐渐兴起,并成为外语教育中的一个重要组成部分。在这一形势下,乡村外语教师的角色定位也随之发生改变,以此更
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“信息技术支持背景下乡村教师专业发展研究”的子课题“互联网+背景下乡村外语教师角色定位研究及实施策略——以口语教学为例”的阶段性成果(BCA160055-2017303)
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随着当前科学技术的不断进步,基于"互联网+"环境下的外语教学也逐渐兴起,并成为外语教育中的一个重要组成部分。在这一形势下,乡村外语教师的角色定位也随之发生改变,以此更好地适应时代的发展,从而有效满足外语教育的实际发展需求。主要分析"互联网+"环境下的"外语课堂"以及传统教学环境下乡村外语教师角色所面临的挑战,并重点探讨"互联网+"环境下乡村外语教师角色的定位及实施策略。
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