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班主任工作通常意义的理解是老师教育,学生学习,学生在班主任的教育活动中获得成长,但是在本人从教并担任班主任数年来发现,班主任的教育工作一方面帮助了学生的成长,另一方面,学生也帮助了班主任的成长,师生之间是一种互动关系,师生在学习生活中共同成长。
班主任工作案例分析 ——我和学生共同成长
【摘 要】
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班主任工作通常意义的理解是老师教育,学生学习,学生在班主任的教育活动中获得成长,但是在本人从教并担任班主任数年来发现,班主任的教育工作一方面帮助了学生的成长,另一方
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年25期
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