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本文立足于在北美产生并发展的两大音乐教育哲学体系,即审美音乐教育哲学和实践音乐教育哲学,对韦恩·鲍曼所著的《变化世界中的音乐教育》一书中作者涉及的两种音乐教育哲学范式的观点进行梳理与评述,结合当前音乐教育现状进行反思与思考,并对当代音乐教育哲学的未来走向进行分析论述。
在实践中探索音乐教育——《变化世界中的音乐教育》述评
【摘 要】
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本文立足于在北美产生并发展的两大音乐教育哲学体系,即审美音乐教育哲学和实践音乐教育哲学,对韦恩·鲍曼所著的《变化世界中的音乐教育》一书中作者涉及的两种音乐教育
【机 构】
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陕西师范大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年19期
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