【摘 要】
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<正>在小学低年级语文课的教学中识字教学是重中之重,新课标要求学生认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。这就要求学生掌握一定的识字技巧。怎样创新地指导儿童快乐
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<正>在小学低年级语文课的教学中识字教学是重中之重,新课标要求学生认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。这就要求学生掌握一定的识字技巧。怎样创新地指导儿童快乐、高效地识字呢?在教学实践中,针对儿童天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征,我借鉴和创造了许多"创新识字"的方法,用儿童喜欢的方式,把快乐引进课堂,把识字延伸到课外,让他们通过积极参与,深切感受到有趣识字的快乐,思维创新的快乐,互相帮助的快乐,获得成功的快乐……力争营造出一种自主、协作、创新、有趣的识字教学情境,寓教于乐。现将我在"创新识字"教学方面的几点做法总结如下:
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