【摘 要】
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【正】 世界上所有发展中国家几乎全都面临着一个突出问题——外汇短缺。对于引至外汇短缺的原因,按照惯常的理解往往被归咎为国内生产效率的低下,出口创汇能力不足。事实上,
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【正】 世界上所有发展中国家几乎全都面临着一个突出问题——外汇短缺。对于引至外汇短缺的原因,按照惯常的理解往往被归咎为国内生产效率的低下,出口创汇能力不足。事实上,一国外汇供求状况除去受到国内生产力水平的影响外,与该国的经济体制及其运行机制的基本特征关系极大,而后者却往往被人们所忽略。特别是在研究中国外汇短缺问题时,如果不能从现有体制的内部功能上去挖掘原因,就很难道出事实的全部真相。
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目的：采用问卷调查的方式了解639名一年级医学研究生的心理健康水平、心理压力及应对方式。结果：医学研究生的心理健康水平严重低于全国成人常模,且心理危险和异常人数比例高于
家校关系是学校和家庭、教师与家长之间的联系。教师与家长为了实现孩子全面发展的教育目标联系在一起，但在教育孩子的过程中，部分教师和家长间会存在分歧，难以建立起和谐合作的家校关系。部分教师、家长和学生缺乏对家校关系必要性和重要性的理解，影响了家校关系的发展和教育功能的发挥。 本文结合78位优秀教师对家校关系相关问题的叙述，分析并阐述了家校关系中存在的问题，并提出相应的解决策略，以期为家校关系的相
＂十一五＂期间,我国成人教育科学研究得到了进一步繁荣和发展,取得了一系列新成果。依据＂十一五＂期间的成人教育论文、著作和全国教育科学规划课题,对成人教育科学研究的突出成果
世情、国情、党情的发展变化，决定了必须要以改革创新精神全面加强和改进党的建设。党的十七大用“两个始终”，宣示党的建设目标和任务，回答了建设一个什么样的党的问题；针对当前
小学英语课堂口令形式单调，本研究力求以口令为载体，开辟课堂管理的新渠道。一、多角度设计口令，提高课堂管理效率 英语课堂管理口令大致可分为纪律类和教学类两大类。 1.设计口令，规范学生的课堂行为，培养良好的学习习惯。在课堂上，教师可以通过口令告诉孩子哪些是可接受的行为准则。如教师要求学生做好课前准备，可以设计以下口令： 教师：Ling，ling，ling.学生：Class begins. 教
随着教育改革的深化实施，课堂教學“以生为本”“以学定教”的教学理念受到越来越多人的认同。新课标指出有效的教学活动必须是教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，通过精心创设情境，引导孩子自主探究，激发学习兴趣，并通过动手实践、合作交流等方式，让还课堂给学生。 在《平行四边形的面积》一课的执教过程中，我将学生主体地位的构建贯穿课程始终，留有充分的独立思考和自主探究的时间，引导学生经历观察、猜想
数学练习好比磨刀石，使学生思维越磨越锋利。学生的智力和解题能力是通过一定的训练发展起来的，在计算教学练习课中强化知识技能的形成，通过练习查漏补缺，从初步认识到熟练掌握。 在实际教学中，部分教师对数学计算类练习课的设计经常会呈现很多题目让学生做，再核对。一题完成了接着另一题，学生不断地练，直到大部分学生都掌握计算方法，能正确计算就可以了。在听课中发现有些教师会设计成闯关的形式，有些会制作一些精
《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》指出：“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系。”该实施方案明确提出中小学教师培养学生政治认同的要求。 一、政治认同的内涵及培养初中学生政治认同的重要性 政治认同是普通高中思想政治课程标准（2017年版）中首要的学科核心素养。“我国公民的政治认同，就是拥护中
在日常教学中，笔者发现许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性。这样的练习课变成了题海战场，学生迷失于题海之中，缺乏学习的兴趣和主动性，练习的效果也就往往不理想。如何克服这些问题，切实提高计算数学练习课的有效性？笔者以《乘法分配律练习课》教学为例介绍自己的做法。 一、以作业为前测，总结学生存在的问题 新课后的作业是最好的前测，我们要重视作业的批改，注意从中收集信息，分析其中的问题，才
近期，因我区开展小学教学新秀评比活动，本人有幸听了大量年轻小学教师的《品德与社会》课例。总体情况亮点多多，但缺陷也非常明显。这些课比较集中表现出的问题是缺少生活的链接，游离了学生的生活实际，从而导致学生的感悟建构不足，或者说是缺乏真实的生活基础。特别是有些老师采用书本案例展开讨论与思辨，这种课看似活泼，但实质没有多少实效。如《不做“小马虎”》一课，老师让学生了解书本上提供的素材，发起讨论，了解马虎