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提出了高校教师的教学质量评价指标体系，利用AHP方法确定各评价指标的权重，建立了一种基于层次分析法的教学质量模糊综合评价模型。算例结果表明，该模型具有一定可操作性和实用性。
基于AHP的教学质量模糊综合评价模型
【摘 要】
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提出了高校教师的教学质量评价指标体系，利用AHP方法确定各评价指标的权重，建立了一种基于层次分析法的教学质量模糊综合评价模型。算例结果表明，该模型具有一定可操作性和实用
【机 构】
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郧阳医学院数理教研室
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2008年3期
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