主题背景下指导大班角色游戏的策略

来源 :当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ken112233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主题背景下的角色游戏活动:是对主题活动进行部分改造和延伸,促进角色游戏和主题活动的融合,结合主题活动,丰富角色游戏内容,使角色游戏紧紧围绕一个主题开展.主题活动与角色游戏的关系是相辅相成,而又各自拥有其不同的特性,主题活动是以认知为主,学习方式以集中、小组活动为主,具有集中性,教师主导较多,而游戏是以愉悦的情绪为前提,孩子的自主性、创造性、交往性空间很大,教师在游戏中处于民主的角色,多以关心、辅助为主,照顾孩子的情绪情感,充分尊重孩子的游戏愿望.
其他文献
设计意图:rn在一次绘画课上,我拿了些A4纸给小朋友们画画儿,一位小朋友把纸对折了一下,成了倒V字形立在桌上,然后惊喜地叫了起来:“我的纸站起来了,快看,我的纸站起来了!”孩
活动意图:rn线、形、色、构图组成美术的基本要素,是美术教育的核心.线条是一种神奇的符号,它随着儿童涂鸦的开始,便陪伴着儿童成长,成了许多孩子表达内心世界的手段,这种用
活动目标:rn1.能听信号练习走、跑交替的动作.rn2.在抛接、奔跑时注意观察周围,避免碰撞,注意安全.rn3.积极参加游戏,遵守游戏规则.活动预备:rn1.知识准备:需事先教会幼儿小
作品分析:rn绘本《啪啦啪啦——砰》故事中,小鼹鼠的可爱形象,极为孩子所喜爱.故事内容简单、形象而生动.故事以“啪啦啪啦——砰”为主线贯穿始终,给孩子创设了许多猜想、表
游戏是幼儿的主要活动方式,而玩具是游戏的必备物质资料,玩具的创设和提供,是游戏价值待以实现的基本环节.此外,玩具在幼儿发展过程中具有多种功能.幼儿对玩具具有强烈的好奇
我们班有位女孩叫吕佳馨,这位小妹妹很可爱,长着一双大大的水灵灵眼睛,长长的睫毛,走起路来一蹦一跳的,好看极了,每每看到这番景象,我和黄老师都会不约而同地笑起来!在这个小
为了贯彻执行《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”的目标,我们努力创新,大胆尝试,进行了一系列的
进入冬季,桔子上市,孩子们吃桔子次数也多了.每次看到孩子们将新鲜的桔子皮扔到垃圾箱,我都感觉有点儿可惜,想起小时候用桔子皮做小桔灯,是那么的幸福和快乐.能否利用桔子皮
一年一度的“六一”儿童节又即将来临,老师和孩子们又投入了紧张而辛苦的“六一”节目排练中.所有的教学活动都被排练节目替代,无论是老师还是孩子,每天的衣服不知要被汗水浸
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园科学活动应引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.因此,