论文部分内容阅读
当前,“立德树人”理念以及现代信息化教育 2.0 的目标已经在各个教育阶段得到普及,越来越多教师对此给 予了高度重视。从基础教育的发展趋势来看,不仅突出了德育教育的意义,也凸显了信息化的特点。越来越多信息化技术 在课 堂教学环节得以应用。语文作为小学阶段的一门基础课程,具有人文性以及工具性的双重特点,运用更加多元化的方 法向学生渗透立德树人理念成为了小学语文教师所面临的新任务。