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为确保实现3至5年学前和义务教育阶段双语教育全覆盖,也是为了适应MHK水平测试考核对中职国语教学提出的更高要求,我校在借鉴国语教育多年来的得失经验基础上,结合我校自身的国语发展特点,在我校全面施行“233”国语育人模式。
论233模式下国语课堂教学与MHK考点的融合
【摘 要】
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为确保实现3至5年学前和义务教育阶段双语教育全覆盖,也是为了适应MHK水平测试考核对中职国语教学提出的更高要求,我校在借鉴国语教育多年来的得失经验基础上,结合我校自身的
【机 构】
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新疆工业经济学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年13期
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