【摘 要】
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<正>初中语文七年级下册第五单元写作主题为“文从字顺”,目的即训练学生写作时要做到思路清晰,表达通畅。如何做到这一点呢?最好的办法当然是指导学生在作文修改中进行体会,进行修改,换句话说,让学生自己看看“文不从字不顺”的例子,同时再展示给学生“文从字顺”的标准,这样学生便能知晓“何为‘文从字顺’”;同时,给出一篇作文,让学生在标准的指导下从用词、句子、结构等方面进行修改,这样学生便可学会辨别“文不从
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<正>初中语文七年级下册第五单元写作主题为“文从字顺”,目的即训练学生写作时要做到思路清晰,表达通畅。如何做到这一点呢?最好的办法当然是指导学生在作文修改中进行体会,进行修改,换句话说,让学生自己看看“文不从字不顺”的例子,同时再展示给学生“文从字顺”的标准,这样学生便能知晓“何为‘文从字顺’”;同时,给出一篇作文,让学生在标准的指导下从用词、句子、结构等方面进行修改,这样学生便可学会辨别“文不从字不顺”的情况,懂得根据掌握的修改原则和办法修改自己的作文,便达到了《文从字顺》作文指导课的目的。
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