中学哲学社会科学的教育教学现状与思考

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中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,把哲学社会科学提高到了与自然科学同等重要的地位,但在中学教育教学及高考当中,严重存在着重理轻文的现象。本文如实地反映这些问题,并对问题的解决提出了思考,以期引起关注。自中学阶段开始,就要重视哲学社会科学的教育教学工作,以更好地促进哲学社会科学的发展与繁荣。
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