【摘 要】
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联合国教科文组织提出21世纪公民必备的四大核心素养：学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。为了适应全球化发展的需要,教育部于2016年6月正式颁布了《中国学生发展核心素
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联合国教科文组织提出21世纪公民必备的四大核心素养：学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。为了适应全球化发展的需要,教育部于2016年6月正式颁布了《中国学生发展核心素养》的架构模型。以科学性、时代性、民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心。英语学科核心素养是中国学生发展核心素养在英语学科中的具体化,是英语学科育人价值的集中体现,它不仅具有不可替代性,同时也参与了学生发展核心素养总体系的构建。结合当前初中英语课堂教学的部分实践案例,从革新思想、重视学生课堂上的互动与交流、积极开展阅读训练、创设情
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