【摘 要】
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随着教育改革的不断深化和现代信息化技术的提高,以提升我院《急危重症护理学》课程的教学质量为目标,文章尝试基于混合式教学模式,积极探讨《急危重症护理学》教学改革的价值与意义,从转换教学思路、整合教学资源、构建学习平台及完善评价体系多角度出发,持续推进混合式教学模式与《急危重症护理学》的深度融合,实现教学质量与教学深度的全面提升.
【机 构】
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贵州护理职业技术学院 贵州 贵阳 550000;贵州护理职业技术学院 贵州 贵阳 550000;贵州护理职业技术学院 贵州 贵阳 550000;贵州护理职业技术学院 贵州 贵阳 550000;贵州护理
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随着教育改革的不断深化和现代信息化技术的提高,以提升我院《急危重症护理学》课程的教学质量为目标,文章尝试基于混合式教学模式,积极探讨《急危重症护理学》教学改革的价值与意义,从转换教学思路、整合教学资源、构建学习平台及完善评价体系多角度出发,持续推进混合式教学模式与《急危重症护理学》的深度融合,实现教学质量与教学深度的全面提升.
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