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一、课件的大量使用,忽略了学生语言动态感的培养语文篇目的教学,不仅要教给学生字词知识,还要培养学生的语感,要让他们体验出隐含在静态语言背后的动态信息,让学生领略出静态语言中的动态美。以笔者曾听过的一堂《桃花源记》为例,
谈初中语文教学中课件使用存在的问题
【摘 要】
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一、课件的大量使用,忽略了学生语言动态感的培养语文篇目的教学,不仅要教给学生字词知识,还要培养学生的语感,要让他们体验出隐含在静态语言背后的动态信息,让学生领略出静
【机 构】
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大城县权村一中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年15期
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