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浅谈如何在小学数学课堂教学中创设情境激发学生的学习兴趣
浅谈如何在小学数学课堂教学中创设情境激发学生的学习兴趣
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bohecha_j
【摘 要】
:
良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程.因此,如何创设数学学习情
【作 者】
:
张艳勤
【机 构】
:
安徽省亳州市涡阳县赵庄小学 233658
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年49期
【关键词】
:
数学课堂教学
有效情境
教学方法
探究
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良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程.因此,如何创设数学学习情境就成为教师备课、上课成败的关键.问题源于情境,如何有效创设情境,从而激励小学生,激发小学生的学习兴趣呢?
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