【摘 要】
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<正>学生是教学活动的主体,应充分发挥学生学习的主动性。音乐课程标准指出:音乐课堂教学应"强调教学过程的学生参与,也应有必要的教师传授;提倡探究式学习方法,也应当有适当
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<正>学生是教学活动的主体,应充分发挥学生学习的主动性。音乐课程标准指出:音乐课堂教学应"强调教学过程的学生参与,也应有必要的教师传授;提倡探究式学习方法,也应当有适当的接受性学习,倡导合作学习,也要注重发挥个体学习的特点与优势。"根据这一教学理念和我校小班化的教学特点,我在音乐课堂教学中尝试采用"音乐自主学习任务单"的教学方式,让学生在自主、合作、探究学习中真正成为课堂学习的主人。本文以《桑塔·露琪亚》两声部合唱教学为例谈谈"音乐自主
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