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目的对应用健康教育模式对孕产妇在围产期阶段实施指导干预的临床效果进行研究。方法选择该院收治的孕产妇88例,随机分为对照组和观察组,平均每组44例。采用常规产科干预模式对对照组研究对象在围产期阶段实施指导干预;在常规产科干预基础上加用健康教育模式对观察组研究对象在围产期阶段实施指导干预。对比两组研究对象围产期阶段产科干预模式的满意度、产前检查项目及相关知识知晓率、接受剖宫产手术人数。结果观察组研究对象对围产期阶段产科干预模式的满意度明显优于对照组,组间数据比较差异有统计学意义（P〈0.05）;产前检查项目及