【摘 要】
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随着信息技术和互联网科技的不断发展,高中的教育教学形式发生了巨大的转变,微课教学应运而生.微课教学是教育的一次创举,带来了理想的教学成效,基于微课的高中生物翻转课堂
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题：广东省教育科研“十三五”规划2016年度研究教育科研一般项目（立项编号：2016YQJL122）.
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随着信息技术和互联网科技的不断发展,高中的教育教学形式发生了巨大的转变,微课教学应运而生.微课教学是教育的一次创举,带来了理想的教学成效,基于微课的高中生物翻转课堂教学能够实现比较理想的教学成效.本文分析了基于微课的高中生物课程翻转课堂的教学实践,介绍基于微课的高中生物翻转课堂的教学优势,探究目前高中生物课程教学中存在的问题,分析如何利用微课进行高中生物翻转课堂的有效教学,实现理想的教学目标的途径.
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