【摘 要】
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闽南民间舞蹈是我园的园本课程,《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“儿童 的发展是一个整体,要注重领域、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调
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闽南民间舞蹈是我园的园本课程,《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“儿童 的发展是一个整体,要注重领域、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展.”基于《指南》 精神的指引,本学期我们以闽南民间舞蹈《骑驴探亲》为载体开展了园本课程的研讨与实践.本文从推进研讨, 多人同课循环、组织学习,提升专业素养和整合领域,开展闽舞教学三个方面介绍做法和成果.
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