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将"流动式"分层教学模式运用于公共体育教学中,探究"流动式"分层教学对大学生体质健康和心理健康水平的影响。实验表明:进行"流动式"分层教学在促进学生的体质健康和心理健康方面都优于传统的教学方式。
“流动式”分层教学对大学生体质和心理健康水平影响的实验研究
【摘 要】
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将"流动式"分层教学模式运用于公共体育教学中,探究"流动式"分层教学对大学生体质健康和心理健康水平的影响。实验表明:进行"流动式"分层教学在促进学生的体质健康和心理健康
【机 构】
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钦州学院体育学院
【出 处】
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西昌学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年02期
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