【摘 要】
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从事初中数学教学三十年来,笔者先后经历了三次《大纲》及其教材的修订,使用过人教版、北师大版及现行新课标实验教科书的几个版本.几经周折,有
In junior high school math
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从事初中数学教学三十年来,笔者先后经历了三次《大纲》及其教材的修订,使用过人教版、北师大版及现行新课标实验教科书的几个版本.几经周折,有
In junior high school mathematics teaching for three decades, the author has experienced three times “outline” and its teaching material revision, the use of PEP, Beijing Normal University edition and the current new curriculum experimental textbooks several versions.
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