【摘 要】
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[目的]本实验通过对阿胶、铁剂对缺铁性聋大鼠耳蜗SOD含量的比较,探究阿胶与铁剂在耳蜗损伤修复功能方面的机制。[方法]选听力正常Wistar大鼠40只,雌雄各半,10只喂饲普通饲料
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[目的]本实验通过对阿胶、铁剂对缺铁性聋大鼠耳蜗SOD含量的比较,探究阿胶与铁剂在耳蜗损伤修复功能方面的机制。[方法]选听力正常Wistar大鼠40只,雌雄各半,10只喂饲普通饲料作为对照组,30只喂饲缺铁饲料建立缺铁性聋动物模型,饲养6周后通过检测DPOAE筛选出15只造模成功的大鼠,分成模型组、铁剂组和阿胶组3组,在原有饲料的基础上分别做不给药、给铁剂、给阿胶处理,3周后检测动物血清SOD,未处理组为模型组。[结果]对照组与模型组比较有显著性差异（P〈0.01）,阿胶组、铁剂组与模型组比较差异均有统计
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分析了乳品工艺实验教学现状，详细阐述了乳品工艺实验设备的设计内容及其在本科生乳品工艺实验教学改革中的应用。
心肌梗塞在我国近年比较多见,有逐年增高的趋势。住院病人急性期死亡率高,过去为30～50%,近年有所下降。近几年中医和中西医结合治疗本病,取得了较好的疗效,现将有关文献综述如
[目的]探讨颈椎间孔阻滞合臂丛神经牵拉样手法治疗神经根型颈椎病的临床疗效。[方法]将54例患者随机分为治疗组和对照组，对照组每天给予常规颈椎牵引加臂丛神经牵拉样手法，治疗
摘 要：文章主要以如何激发初中生学习文言文的兴趣为重点进行阐述，结合当下先分析了影响初中生学习文言文兴趣的因素，然后从三个方面深入说明并探讨了激发初中生学习文言文兴趣的有效措施，旨在为相关研究提供参考。 关键词：初中生;文言文;积极性 中图分类号：G633.3 文章编号：2095-624X（2019）05-0130-01 一、影响初中生学习文言文兴趣的因素 1.缺乏学习文言文的兴趣 学
淀粉是植物主要储存碳水化合物的形式，是食品及工业应用中最重要的植物原材料之一。植物淀粉中的高度磷酸化作用，使磷酸酯淀粉含量增加，从而改善了淀粉的品质和理化性质。介绍了
摘 要：课程改革多年，几度变化，但所有的出发点与归宿无非都是基于人的发展和成长。就语文学科来讲，应该是如何实现师生更好地和谐共生。所以我们一直扎根于课堂，从语文学科的特质出发，倾力打造对话、倾听、自主、合作、探究的和谐课堂，一改以往注重形式的“表演课”“亮点课”“精彩课”，而更侧重于家常课、常态课，从范式的架构、常态引领、学思结合等方面做了大量的工作。 关键词：和谐共生;菜单式点课;碎片化研究;
摘 要：随着新课改的不断深入，当前教师在高中生物教学中也渐渐地注重学生们的全面发展。文章围绕基于核心素养的高中生物课堂教学实践来展开分析，探讨在高中生物课堂教学实践中引导和帮助学生形成核心素养的价值以及可行性对策。 关键词：核心素养;高中生物;课堂教学 一、针对基于核心素养的高中生物课堂教学应提升学生生命意识的分析 基于核心素养的高中生物课堂，一定要提升学生的生命意识来进行教学实践。在生物学
2月23日，微博发布2016年第四季度及全年财报。截至2016年底，微博月活跃用户全年净增长7700万，增至3．13亿，移动端占比达到90％。随着信息流产品的优化、视频的爆发以及垂直化的稳步推
以除草剂丁草胺、巯基丙酸为原料,合成丁草胺半抗原,用氢核磁共振、电喷雾质谱、红外光谱方法进行鉴定;通过活泼酯法将半抗原与载体蛋白偶联制备丁草胺人工抗原,用紫外扫描法