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在校内外的教学研讨活动中,听了许多的公开课,发现不少教师的教学设计是在模仿名师,甚至是照搬名师。"仿名师上课"有利于教师的成长,但如果止步于"仿名师上课",那么教师的专业成长之路不会走得很远。
不能止步于“仿名师上课”
【摘 要】
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在校内外的教学研讨活动中,听了许多的公开课,发现不少教师的教学设计是在模仿名师,甚至是照搬名师。"仿名师上课"有利于教师的成长,但如果止步于"仿名师上课",那么教师的专
【机 构】
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浙江省海盐县实验小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（综合）
【发表日期】
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2011年6期
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