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本文重点分析核心素养下小学语文课堂教学中学生问题意识的培养策略，结合核心素养下小学语文课堂教学中学生问题意识的n培养意义，从立足于教育方式，培养学生问题意识、立足于教学情境，加强学生提问能力、立足于教学问题，发散学生思维意识这几点进行n深入探索与研究，其目的在于提升小学生的问题意识，为其获得理想的语文成绩打下良好基础。