小学数学“动手做”主题教学研究

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"动手做"是苏教版小学数学教材的一个特色栏目,目的是让学生带着自己的数学思考动手操作、自主探究、合作交流,提升科学探究的意识和能力。教学实践中,通过设置"长课"与"短课"、"即时"与"长程"、"练习"与"拓展"这三类对比课型,引导学生在"动手做"中激发学习兴趣,积累活动经验,磨砺数学思维,解决现实问题。
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