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<正>美国中小学课堂合作教学模式已经取得了明显成效。在合作教学中通过师生互动、师生互动、生生互动充分调动教学中的动态因素,整合教学资源,最大程度地满足不同学生的需求,促进学生主体作用的发挥。本文拟对美国中小学课堂合作教学的特点
美国中小学课堂合作教学的特点及启示
【摘 要】
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<正>美国中小学课堂合作教学模式已经取得了明显成效。在合作教学中通过师生互动、师生互动、生生互动充分调动教学中的动态因素,整合教学资源,最大程度地满足不同学生的需求
【机 构】
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临沂大学教育学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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