论文部分内容阅读
应用题作为小学数学教学中的一项重点内容,数学发展学生逻辑思维能力是离不开应用题教学的。小学基础教育时期,数学学科是发育智力的最佳期,学生的思维能力能够得到发展,应用题是提升学生学习最好的思维训练素材。小学数学教师有效引导学生解析应用题,在解题的过程里能帮助学生提高学习质量和逻辑思维能力。
应用题教学中如何培养学生的逻辑思维能力
【摘 要】
：
应用题作为小学数学教学中的一项重点内容,数学发展学生逻辑思维能力是离不开应用题教学的。小学基础教育时期,数学学科是发育智力的最佳期,学生的思维能力能够得到发展,应用
【机 构】
：
黑龙江省绥芬河市第二小学
【出 处】
：
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
我国五千年的历史发展造就了多姿多彩的传统文化,如今,我国社会正处于高速发展的过程当中,因此,人们的思想与观念正在受到外界的干扰,对于传统文化来说,其传承也将出现许多困
为了彻底解决台安县辽浑蒲泵站控制区域内的排涝问题,使其恢复原有的排涝功能,对台安县辽浑蒲9个泵站中的偏养子排水站、李套子排灌站、窦家排水站等3座泵站进行更新改造。根
语文是最贴近人们日常生活的一门课程,语文的学习是为了将来更好的学习与发展奠定基础的。学习好语文这一门课程不仅有利于对今后语言文字的理解,还能够帮助学生提升语言表达
随着新的课程标准推行,素质教育理念成为新时代教学的主流,信息技术成为学生必修的基础学科。小学阶段是学生接触信息技术学科的初期,由于各种原因,导致多年来信息技术学科的
介绍了拉路河水库工程概况及坝址区工程地质条件。根据层面与裂隙的组合,坝基可能存在深层抗滑稳定问题,通过对重力坝深层稳定进行计算,结果表明:未对大坝基础进行处理时,重
“最佳程序项目：中等教育迷你公司”是欧盟委员会为推进中等创业教育而推出的调查项目，范围涉及所有欧盟成员国，内容是中等教育阶段基于实践的创业教育---“中等教育迷你公司”
经合组织和欧盟合作开展的“教与学国际调查”（TALIS）是首个聚焦于教师及其教学的国际调查。经合组织和欧盟在TALIS数据分析基础上，总结了全球教师专业发展面临的困境与挑战，并且
在美术学科知识的教育教学过程中,鉴赏课教学是其重要组成,而在这个过程中,培养学生对美术作品的理解能力与鉴赏能力,也是美术学科知识教育教学的核心目标。而鉴赏课的教学方
利用Civil 3D三维设计软件对KMS水库坝体、库盘开挖进行设计,以三维地形曲面为“基准曲面”,应用“体积面板”功能,方便、快捷的求解计算,解决了KMS水库挖填平衡、增大库容相
课程改革的核心任务就是改变原有单一、被动的学习方式,建立多样化学习方式。为此,在学校数学课堂教学中,教师更应针对聋生的具体实际,选择适合于学生发展的教学方法进行课堂