家长教养方式对小班幼儿生活习惯的影响研究——以上饶市A幼儿园为例

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<正>本文以问卷调查为主要方法,辅以观察、访谈等方法进行研究,对上饶市A幼儿园135名小班幼儿的家长进行调查,以探寻家长教养方式对幼儿生活习惯养成的影响。一、问题提出幼儿在幼儿园所习得的生活习惯需要家长在家庭中进行维持与巩固,这时候家长的教养方式就显得尤为重要。分析已有研究发现,大多数研究者是从幼儿生活习惯养成的具体维度和常见的几种家庭教养方式中展开分析,较少提及家长年龄、隔代长辈和幼儿年龄特点等影响因素。因此,本研究旨在通过了解家长教养方式和小班幼儿生活习惯的现状,分析前者对后者的影响,为指导家长更好地培养幼儿的生活习惯提供策略。
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